Plants

Como ya sabéis, en Natural Science hemos estado aprendiendo cosas sobre las plantas. Hemos aprendido que tienen diferentes partes, que necesitan diferentes cosas para crecer, también la diferencia entre árbol, arbusto y hierba, y que nos comemos diferentes partes de algunas plantas, no siempre el fruto. Os dejo un resumen para que repaséis en casa. Have fun!

THIS IS A TREE:







THIS IS A BUSH:




THIS IS GRASS:

THE PART OF THE ASPARAGUS THAT WE EAT IS THE STEM:

THE PART OF THE CARROTS THAT WE EAT ARE THE ROOTS:





THE PART OF THE BROCCOLI THAT WE EAT ARE THE FLOWERS:





THE PART OF THE LETTUCE THAT WE EAT ARE THE LEAVES:




Plants can be wild (silvestres, que nacen solas en la naturaleza) or cultivated (crecen con la ayuda de los humanos).


THESE ARE WILD PLANTS:
    


THESE ARE CULTIVATED PLANTS:

    



WHAT DO PLANTS NEED TO GROW?

• HELPFUL VIDEOS :)

Peter and the wolf

En esta unidad del libro de Inglés, el cuento de inicio del tema era muy parecido a una historia que todos conocemos, la historia del "Patito Feo".

Here is a Disney video of the story:

También escuchamos un fragmento de la obra "Pedro y el lobo" de Prokofiev. Aprendimos que cada personaje lo representa un instrumento diferente. Aquí tenéis la obra representada por una orquesta, y la obra en dibujos animados:

I hope you enjoy it!

Living things

En Natural Science aprendimos algunas cosas sobre los seres vivos.

Living things are born, living things grow, living things reproduce and living things die.

Los seres vivos nacen, crecen, se reproducen y mueren.

Plants, animals and people are living things.

Las plantas, los animales y las personas son seres vivos.

Animals can be wild or domestic.

Los animales pueden ser salvajes o domésticos.

And they move in different ways.

Y se mueven de maneras diferentes.

Carnivores eat meat. Herbivores eat plants. Omnivores eat meat and plants.

Los carnívoros comen carne. Los herbívoros comen plantas. Los omnívoros comen carne y plantas.

Some animals are born from their mothers' body. These animals are viviparous.

Some animals are born from eggs. These animals are oviparous.

Algunos animales nacen del vientre de su madre. Estos animales son vivíparos.

Algunos animales nacen de huevos. Estos animales son ovíparos.

• HERE ARE SOME GAMES TO PRACTICE!

http://www.sciencekids.co.nz/plants_animals.swf

http://downloads.bbc.co.uk/bitesize/ks1/science/living_things/play/container.swf

Clothes

En Unit 4 de Inglés aprendimos los nombres de algunas prendas de vestir, aprendimos a decir lo que llevamos puesto y a diferenciar qué ropa es mejor ponerse cuando hace frío y cuando hace calor. 

Como siempre, aquí tenéis unos juegos y canciones para practicar.

• http://www.eslgamesplus.com/weather-clothes-vocabulary-memory-game-for-esl/

• http://www.eslgamesplus.com/weather-vocabulary-esl-interactive-board-game/

Bye for now!

Un eclipse y la Semana Cultural

Dear families:
Os dejo de nuevo un pequeño resumen en imágenes de algunas actividades que hicimos en las últimas semanas del segundo trimestre. I hope you enjoy the photos!

El día 20 de marzo hubo un eclipse parcial de sol. Salimos al patio a intentar verlo a través de unos agujeros en cartulina y aunque no conseguimos ver mucho, al volver a clase sí que notamos cómo había cambiado la luz; parecía por la tarde! Luego estuvimos viendo fotos de cómo se veía en otras partes del mundo, e hicieron un dibujo de lo que era un eclipse de sol.

Desde el departamento de Inglés hemos trabajado los antiguos Celtas y los Vikingos, que estuvieron presentes tanto Reino Unido como en la Península Ibérica, aunque los vikingos no llegaron a quedarse. 

Nuestras auxiliares nos prepararon una presentación chulísima sobre los antiguos Celtas y los Vikingos. Aprendimos que los Celtas vivieron por la zona de Galicia, y que los Vikingos no hicieron aquí sus casas. También vimos cómo algunas de las tradiciones de los antiguos Celtas todavía se mantienen hoy en día, como la "queimada".

Y por último.... La gran fiesta de la Semana Cultural! Qué guapos estaban todos con sus trajes de gallegos y asturianos. Gracias a todos por vuestra colaboración :)

Museo del Traje

Hello! Os dejo un pequeño resumen en imágenes de la visita al Museo del Traje que hicimos el pasado febrero. Aprendimos la diferencia entre tejer y bordar, qué son los estampados, cómo se consiguen algunos de los colores que tienen las prendas, en equipo contestamos a unas preguntas, vimos trajes antiguos y decoramos una mochila con nuestros propios estampados. Nos explicaron porqué el museo tiene luz tenue (es para que los trajes no se estropeen con la luz, por eso algunas de las fotos se ven un poco oscuras). Lo pasamos genial y las mochilas nos quedaron preciosas! 

Espero que os gusten las fotos :)